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学弹琵琶怎样换把？
换把时手不能离开琴弦（会有保持音），迅速滑下去（当然也不能滑出声音！= =）熟练了会感觉到很简单的。多试试就好了
学弹琵琶难吗？学弹琵琶难吗？
1、乐器的总难度差异是不大的。很多感觉到难度差异，只是因为难点的分布问题。
具体说来就是在基础阶段，难点越多，越容易让这个乐器被冠以难度高的称号。
但是需要注意的是，基础阶段的难度低并不意味着这个乐器达到演奏级别的难度低。
因为独奏乐器到了高级别是在拼理想中最能打动人的音色与表现力等，这是一个很主观的评价，在那个级别，与其说乐器难，更应该说是成为那样的乐师难。
我个人用考级乐曲中的前四级曲目来定义基础阶段。不把整个考级曲目定为基础阶段是因为在很多演奏会和专业比赛上，也同样会出现演奏考级书上的高级曲目。
所以，不能简单地说考级曲目就是业余曲目，考级曲目中的技术指法就是业余指法。
在专业演奏中，很多用的也还是这些指法与曲目，只是乐师们的技术完成度还有对整个乐曲情感的处理方式更细腻深入了，这点在曲目存量不多的一些器乐上特别明显。
另一方面，各大器乐考级教材，尤其是民乐，似乎也是将三级或四级前划为入门级。
学器乐可以不为考级，但是这种难度划分总归也是前人的经验积累，我认为还是可以借鉴的。2、难点是什么？
我个人认为难点存在于各种重要技术中，因此下文会尽量描述不同的重要技术，并大致指明难处与易处。首先，何为重要技术？我认为是能实现基本音乐功能的技术——包括实现基本音量、音高与音色。下文中将分音长进行讨论。
前四级乐曲中的琵琶技术特点：
音量方面：
1）一小节内的音符难点：琵琶的弹法是手指自内向外弹的，与常用的抓取动作相反。
这个难点主要在于大拇指上。
琵琶的大拇指实际上是在指根关节引导下的划圈运动。
食指与大拇指的运动类似用食指指尖上侧与大拇指间捏住一个绿豆并搓揉的动作。
食指中指可能还好，但是大拇指可能会缺乏灵活度与力量来完成这种触弦。
容易之处（其实也是和其也乐器进行对比。）：琵琶的主要发声方式是依赖手这个可视并且灵活的器官。
虽然琵琶会使用假指甲，但是整体上手与发声结构的接触还是很近的，并且由于可视，调整时也很方便。
这样，琵琶想发出声音是非常容易的。
这方面的正例太多，反例主要是需要调口型、舌位、口风的管乐。
2）一小节以上的长音难点：弹拨乐本身就是单个音出现的乐器，其基本长音是靠乐器的自然余音，但是，由于各种乐器的有效弦长和音箱设计等不同，在表面上则是乐器本身的音域所在音高区间不同，不同弹拨乐器的自然余音的长短便会产生差异。
琵琶余音相对古琴、吉他都较短，再加上传统审美上强调的“大珠小珠落玉盘”，因此，琵琶在中速乐曲中，就需要引入重要的技术来表现长音。琵琶的长音技巧如下：轮指。
以食、中、名、小、大的手指顺序依次触弦并循环。
核心是右手每个手指力量统一，同时对每个手指的控制力也需要一样。
最容易出现的问题在于无名指与小指力量天生比大拇指和食指力量弱，同时无名指与小指无法分开控制。摇指。
主要用的摇法是手臂发力，手腕定住，带动手指反复经过一条弦。
手臂要有力，但是不僵硬。
手指小关节需要力量集中，保证甲片入弦浅的情况下又不被弦带偏。
浦东派的假指甲正峰正反迅速过弦式摇指则需要更多小关节的力量。
滚指。
食指与拇指交替触弦。需要食指与拇指小关节带动腕关节一起运动。
又是一个要关注小关节的技术。
可以看出，琵琶的音响技术，或者说发声技术的难点在于对少锻炼关节肌肉的开发，尤其是手部小关节。
短音要锻炼大拇指，长音要锻炼整个手。
也正是由于这个特性，才会有琵琶需要“童子功”一说——儿童生长发育时期，很多肌肉都还没有发育完成，因此都可以锻炼起来，成人的话，要重新把一些已经久未锻炼的关节与肌肉练起来会有些吃力。要克服这个难点，除了多练外，钢琴基础或者别的本身五指经常得到锻炼的活动都能有所帮助。音高方面：1）一小节内的音符难点：除了四条空弦外，琵琶的单个音符需要左右手手指配合精密。琵琶是左手取音与装饰效果，右手出声的乐器，换言之，除了不按弦的空弦音，琵琶别的音符都需要双手配合完成，有的需要左右手同时起落，有的不同时，要做到精准每个发音，需要左右手手指的严密配合。这种配合和钢琴、竖琴、古筝左手进演奏区时形式不一样，但是能力要求接近。现央音的张强教授提到过“如果条件允许，我会建议学任何乐器的人都从钢琴开始学，它会帮助你练习左右手的分工”。容易之处：琵琶是固定音高的乐器。琵琶有品和相，调好弦后，左手按在哪，就应该出相应的音，在对个人音准的要求方面要求没有那么高。钢琴、竖琴、古筝、吉他等在这方面与琵琶相似，比较容易准确地奏出某个单音。这方面的反例主要有音高难把握的胡琴、提琴这两大类没有品相的弓弦乐和古琴、三弦这俩特殊的无品弹拨乐。2）一小节以上的长音同上。音色方面音色整体而言是个有下限而无上限的技术指标，有的演奏家一辈子就在求一个音色，同时音色也与乐器制作等有关。所以，个人认为在这个方面，看下限比较实际。1）一小节内的音符容易之处：琵琶的短音基本音色是还不错的。在琴的质量达到一定水准后，最差的也还能听。形象地说的话，就是只要知道音阶怎么走后，基本上上手弹个单音不加花的《沧海一声笑》之类的还是可以听的。这方面与琵琶类似的有钢琴、竖琴、古筝，而反例就是会经历“吹/拉得很刺耳”的情况的管乐与弦乐。2）一小节以上的长音难点：这个时值的音符大部分已经需要特殊技术了。因此这部分的音色也和特殊技术的掌握程度有很大关系。初学轮指、摇指、滚指的学习者出现不均匀和噪音的现象是很正常的。综上可以看出，在基础阶段，琵琶确实难点较多，但是其主要的难点还是手、腕、臂等部位非常用肌肉与关节的激活与锻炼和双手配合。和钢琴、古筝相比，多了个非常用肌肉与关节的锻炼，因此显得更难一些。但是，与管乐相比，琵琶固然多了手部的锻炼要求，但对呼吸等器官不易见的运动要求不高；与弦乐相比，对按弦侧肢体灵活度要求类似（琵琶的左手练习中也有小提琴移植的练习曲），在另一侧肢体上则比弓弦乐器对手指有更高要求（虽然现在很多弓弦乐也有弹拨音，但是毕竟不是主要奏法，而且丰富程度还是不及真正的弹拨乐。），但对音感的要求不高。因此，我认为，只要楼主手没问题又肯练的话，不用特别畏惧琵琶的难度。另外特别提一下，古典吉他也有和琵琶轮指很类似的震音（tremolo），但是由于一些人也就拿个吉他当伴唱乐器，只是拨个和弦或者弹单音，所以觉得吉他似乎没那么难。试想，如果吉他入门也包括“掌握震音”的话，估计难度感觉就是另一回事了吧？所以，这里面也存在某些乐器常见的表演形式差异。如果把琵琶只当成一个提供单音或者和弦滑音的乐器的话，上面这些难点也要另算。3、晚不晚？根据上面这些特征，“晚不晚”“难不难”的问题需要回归到楼主你本人身上。1）楼主你本人的生理条件。最基本的，手部小关节、腕关节有没有受过伤或有病痛？手指长度是否均匀？（有见过小指只有无名指一半长的学习者，在学习轮指和左手按音时，会碰到很大困难。）2）楼主你本人的需求。A、如果楼主是只想弹弹流行歌啥的，那么只要能让乐器发出声音，也就差不多了。琵琶形成单个音符的技术不高，基本音色有保障，靠着虽短但也还是有的余音也能成，所以“不晚”“不难”。B、如果只是想随便弹弹几首曲子，然后有那么一两首也能算是比较经典并有一定时长与内容的，那么个人认为，以民乐而言，至少是要弹得下来两到三首考级体系中三级到四级的必考曲目。古琴的《酒狂》、古筝的《渔舟唱晚》、琵琶的《阳春白雪》、二胡的《赛马》大部分都在这个位置。到达这个程度的话，琵琶要一定程度上克服长音技术，达到这个程度，“不晚”“有点难”。想偷懒的话，民乐可以投入古琴和古筝的怀抱，出来的效果确实是会比琵琶的好。C、如果楼主还是希望弹到业余中高级水准，也就是能弹一些更知名的曲子的话，那么，基本上可以认为是没有简单的乐器了，只不过难点来的早或晚而已。达到这个程度，“不晚”“有难度”D、如果希望高级曲目弹出那么点味道，在不错音的基础上也还能稍微表达出那么一回事，被周围的人说“TA弹琴不错”。这个就是要靠各种练了，这时候，我个人觉得已经很难定义“难”与“不难”了，如果是因为兴趣而学，学到这处程度，“难”是周围人看着“难”，“不难”是自己因为喜爱而并不觉得“难”。所以，“不晚”“难？“E、如果希望成为演奏家。这个有各种条件了，学校、背景、机遇等等。只能大致地说“晚”与“很难”了，不过毕竟也不能否认极低机率的存在。最后，我始终认为，如果真爱一样器乐并学习了它，就算是业余者，也不会只满足于有限地使用它而已。既然是一些迟早就会碰到的难度，那么通过挑选乐器而希望在前期能绕过一会是一会，不是自欺欺人吗？至于糊弄外行人，琵琶有得是简单的方法——好歹是单音易成，音色也不错的乐器，《琵琶语》、《秦淮景》都是可以通过编曲绕过轮指再拿出来表演的曲子，连《春江花月夜》也能抠出几段编成不用轮指的“简易谱”，再不济还可以去翻弹中国风的歌啊，配个BGM，只弹单音配个左手揉揉弦不就好了？问题是，学乐器就只是为了“糊弄外行人”么？
几岁开始学琵琶？
学习琵琶 应该从孩子对于事物的香闻开始 2岁吧 不管孩子懂不懂 这是一个奇妙且阴影深刻的年龄段 演技和影像在这个时候起着关键作用 十年磨一剑 差不多到孩子12岁的时候 可以说从体型 乐感 表演天赋 思维定式等各方面 孩子已经养成良好的习惯 虽不能完全驾驭 但已人琴合一
学琵琶的诗句？
1，《琵琶行》唐代 白居易
明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。
译文：第二年秋季的一天，送客到湓浦口，夜里听到船上有人弹琵琶。听那声音，铮铮铿铿有京都流行的声韵。
2，《凉州馆中与诸判官夜集》唐代 岑参
弯弯月出挂城头，城头月出照凉州。凉州七里十万家，胡人半解弹琵琶。
译文：弯弯的月儿爬上了凉州城头，城头的月儿升空照着全凉州。凉州方圆七里住着十万人家，这里的胡人半数懂得弹琵琶。
3，《古意》唐代 李颀
辽东小妇年十五，惯弹琵琶解歌舞。今为羌笛出塞声，使我三军泪如雨。
译文：辽东少妇年方十五，她弹熟了琵琶能歌善舞。今日用羌笛吹一支出塞乐曲，感动得全军将士泪下如雨。
学琵琶难吗？
学琵琶挺难，得师傅领进门。
首先，刚学时，老师打拍节，看看你能不能看完以后自己打下来，如果看老师打一遍，然后自己能把节拍打下来，这就能学琵琶了，否则，就很困难。
第二，琵琶是手指向外弹，一般人反应别扭，不像六弦琴好弹，并且手指上绑指甲，虽然好听，但难度大。还得看看手指灵活度怎样。
第三，得苦练，要想达到一定级别，还得有天赋，不是随便就可以学的。否则只能半途而废。
小编的经验就是这样，欢迎大家一起来讨论。
学琵琶还用学声乐吗？
学琵琶是掌据器乐知识，不影响学声乐。
新西兰学琵琶要多少钱
新西兰学琵琶要多少钱
学习琵琶是一种具有悠久历史的古典音乐艺术，一直以来都备受人们的喜爱。对于许多热爱音乐的人来说，学习琵琶不仅是一种爱好，更是一种追求。如果你身在新西兰，并且希望学习琵琶，那么你可能会好奇，新西兰学琵琶要多少钱呢？
在新西兰学琵琶的费用会根据不同学习机构或私人导师的收费标准而有所不同。通常来说，学琵琶的费用会包括课时费、乐器费、教材费等。在选择学琵琶的导师时，除了费用外，还需要考虑导师的教学经验、教学风格以及学习环境等因素。
学琵琶的收费标准
在新西兰学琵琶的费用通常会根据每堂课的课时长短来计算。一般来说，学琵琶的课时费会根据导师的水平和口碑而有所不同。有些导师可能会提供第一堂试听课或免费体验课的机会，让学生更好地了解教学方式和教学内容。
除了课时费以外，学琵琶还需要考虑乐器费的支出。琵琶是一种传统乐器，选择一把质量好的琵琶对于学习起着至关重要的作用。购买一把适合自己的琵琶可能需要一定的投资，但好的琵琶会让学习过程更加顺利。
此外，还需要考虑教材费的支出。学琵琶的过程中，会需要使用一些教材来辅助学习，这些教材可能包括乐谱、教学视频等。因此，在学琵琶时，还需要考虑这方面的费用。
如何选择适合的学琵琶机构或导师
选择适合的学琵琶机构或导师是学习琵琶过程中的关键一步。有几点建议可以帮助你找到适合的学琵琶机构或导师：
- 口碑和信誉：选择有良好口碑和信誉的导师或机构，可以确保你学到正宗的琵琶技术和知识。
- 教学经验：导师的教学经验对于学生学习的效果至关重要，因此建议选择有丰富教学经验的导师。
- 教学方式：不同的导师可能有不同的教学方式，选择适合自己学习方式的导师可以提高学习效率。
- 学习环境：学琵琶的环境也会对学习效果产生影响，选择一个安静、舒适的学习环境可以让学习更有动力。
总的来说，在新西兰学琵琶要多少钱取决于多个因素，包括学琵琶的费用结构、导师的收费标准以及个人的学习需求和目标。希望以上内容可以帮助到有志于学琵琶的朋友们，祝愿你们在学琵琶的道路上取得成功！
学琵琶有哪些技巧?
琵琶手法复杂多样，左手大致有吟揉系统，推拉系统，右手大致有弹挑系统，轮指系统。
真要问有什么技巧，那就是先把左手按音给按实按准，右手弹挑手型的基本框架落实好，以后的高级的技法才有基础保障。
不过这都需要时间来练习，尤其是轮指，没个一年勤恳练习，基本都是难入耳的，加油。
怎样练好琵琶？
琵琶最重要的基本无非是弹跳和轮指，轮脂最重要的是一个个出来有力度而且是饱满的，所谓的饱满就是听上去假指甲声音小，音色出来美，要练好它，首先每天500个轮脂，不要求速度，要一个个踢出去，分解练习，3个月下来，你的轮脂已经有了一定的基础，你可以不要先按铉，空的来，等有了基础，弹长轮的《将军令》，这样你轮脂的基本功就扎实了
假设你一周上一次课,每天能花一小时左右时间认真练习,那么三个月左右能掌握弹挑\轮指\左手音阶等基本的指法,能演奏一级乐曲和一些简单的歌曲了.刚开始学可能进度慢点,但如果基本功学得好,以后就会越来越轻松了.
提醒你一点:每次弹前首先要保持自然状态、用大关节的力弹、这样出来的音色才会圆润。要尽量贴弦弹。注意弹挑角度。任何指法都要注意的。一定要有耐心!!!
怎样学好琵琶？
练好琵琶最根本是熟练掌握各种琵琶技法。
1、弹与挑
弹、挑所代表的音点作为右手动作中最基本的音形态，它表面上最简单，其实技术最杂，最丰富。其弹点的变化、指甲不同的用锋、指甲入弦的深浅以及触弦时指甲面与弦所交叉的角度都会产生不同的音响效果。“弹”的动作是在右手动作启动之前，大臂自然下垂，小臂自然抬起与大臂形成接近于90°夹角，腕部稍向外凸出，手背与腕部外侧基本持平。腕部在小臂与手部的协调动作中具有重要的支撑作用，手部呈半握拳自然弯曲状，大指轻搭在食指第一关节处，大指第一关节呈微微隆起状态，食指呈四分之一圆的弧形，大指与食指相搭过弦弹出，与琴弦交叉大约形成45°，手腕随动作自然下摆，小臂应与手腕连带辅助性旋动，但不起主动的作用。相反的方向向上方45°摆动，虎口张开，大指与食指分离过弦而称为“挑”。食指斜向下，拇指斜向上，与小臂的内旋、外旋同步动作是最为基本的弹挑动作。在掌握了基本方法后，根据乐曲的不同需要，弹挑在速度、音色、音质方面有着相对较多和较大的可变性，在动作动态方面具有多种选择性，在指甲锋面变化、触弦位置变化、过弦速度变化、自然臂重对指力的影响及其变化方面能够相对自由地调节，因此赋予了弹挑多种色彩和个性变化的可能。
2、轮指
是中国琵琶右手的经典性动作，基本轮指动作要求大臂自然下垂，小臂自然抬起，手部略高于肘部。掌心朝向面板，小臂与手背基本平行。食指、中指、无名指、小指、大指按顺序依次弹出。食指触弦时，其它手指呈半握拳的放松预备状态，除大指外，其它四指发力均由掌关节发力。拿食指为例：我们把手指的第一关节比喻为足球运动员的脚腕，第二关节比喻为膝关节，掌关节比喻为大腿，足球运动员在射门的一霎那主要是大腿部位肌肉力量的爆发。我们在轮指动作时掌关节发力，伸出每根手指就犹如足球运动员射门的技术动作。在轮指训练的过程中，肩、肘、腕部位感到自然松弛，手指在触弦时应感到自如，富有弹性，每个“点”都具有颗粒性，音质纯净、无杂音。体会“重力”在起作用，就是我们通常所讲的“力度很通”。这种“重力”的作用在所有技术动作中都有，它是个内涵的，外观察觉不到的实际存在。由于轮指使右手五个手指都得到了均衡的训练，指端触弦使演奏者对弦体的变化有了细腻的分辨能力和反应能力，能促使演奏者对后天训练的技巧产生亲和感，使之在和谐的技巧状态下，天然地接近音乐，自然地表现音乐。
